| Помещение МБДОУ |
Развивающая предметная среда |
| Кабинет заведующей |
- Индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающимперсоналом и родителями:
- Создание приятного психолого-эмоционального климата для работников и родителей.
- Развитие профессионального уровня педагогов.
|
| Медицинский кабинет |
- Осмотр детей, консультации старшей м/с, врача-педиатра детской поликлиники.
- Оказание первой медицинской помощи, профилактика, оздоровительная работа с детьми, консультативно-просветительская работа с родителями и работниками МБДОУ.
|
| Методический кабинет |
- Теоретического и практического материала передового педагогического опыта, здоровьесберегающих и образовательных технологий.
- Картотека имеющегося в МК практического материала для регламентированной деятельности с детьми.
- Библиотека для педагогов и детей.
- Проведение фронтальных, подгрупповых и индивидуальных консультаций, семинаров – практикумов, педагогических советов, тренингов и т.д. (традиционные и интерактивные формы работы с кадрами).
- Выставки методических пособий и оборудования.
|
| Кабинет педагога-психолога |
- Коррекционные занятия с детьми и взрослыми, психогимнастика, индивидуальная работа.
- Развитие эмоционально – волевой сферы ребенка, формирование положительных личностных качеств, развитие деятельности и поведения детей.
|
| Музыкальный зал |
- Праздники, развлечения, занятия, индивидуальная работа вне занятий:
- Развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально – волевой сферы.
|
| Музыкальный кабинет |
- Выставки для педагогов, консультации (индивидуальные и наглядные) для педагогов и родителей:
- Оказание консультативной, методической помощи по развитию музыкально – эстетических способностей детей.
- Костюмерная: развитие воображения, творчества, эмоциональное развитие детей.
|
| Спортивный зал |
- Утренняя гимнастика, спортивные, подвижные игры, досуги:
- Праздники, развлечения, простейший туризм, занятия, индивидуальная работа вне занятий:
- Укрепления здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие способности к восприятию и передаче движений.
|
| Хореографический зал |
- Утренняя гимнастика, праздники, развлечения, занятия, индивидуальная работа вне занятий.
- Укрепления здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, народному творчеству, развитие способностей к восприятию и передачи движений.
|
| Кабинет развивающих компьютерных игр |
- Развития у детей восприятия, внимания, памяти, мышления.
|
| Изостудия |
- Развитие творчества дошкольников в процессе создания образов, используя различные изобразительные материалы и техники.
- Занятия, индивидуальная работа вне занятий.
- Работа кружка «Юный художник».
|
| Кабинет конструирования, художественного конструирования |
- Организация деятельности детей с объемными деревянными строительными деталями простой геометрической формы:
- Развитие у детей общих познавательных и творческих способностей, позволяющих успешно ориентироваться в условиях выполняемой деятельности.
- Совместная деятельность по худ. конструированию
|
| Кабинет развития речи |
- Развитие фонематического слуха.
- Овладение звуковым анализом и синтезом.
|
| Шахматный класс |
- Овладение основами шахматных игр, решение шахматных задач.
|
| Кабинет логопеда |
- Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими недоразвитие всех речевых компонентов:
- Грамматического строя речи;
- Развитие фонетико-фонематической системы языка;
- Работа над слоговой структурой слова;
- Коррекция произносительной стороны речи.
|
| Групповые помещения |
- Физкультурно-оздоровительная, развивающая и воспитательно-образовательная работа.
|
| Лестничные пролеты и коридоры МБДОУ |
- Стенд ГО, пожарная безопасность
- Педагогический колейдоскоп
|
| Спортивная площадка |
- Спортивные праздники, развлечения.
|
| Плескательный бассейн |
- Укрепления здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, создание эмоционально-благоприятной обстановки.
|
| Участки |
- Прогулки, игровая и трудовая деятельность, досуги, самостоятельная двигательная активность.
- Развитие познавательной, трудовой деятельности посредством сезонного оформления участков, труда в цветниках и на огородах.
|
